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林韵
2017-5-3来源：新航道作者：广州新航道学校
摘要：激发学生对学习的兴趣并带动合作式学习，让不同程度的学生能够共同进步。
毕业于香港大学教育学硕士，长期致力于研究教与学的方法，帮助学生在课堂上不仅能收获知识，更能学会如何学习。她曾参与内地和香港的课堂，研究如何将知识建设的教学策略融入内地的课堂，以推动内地学生在学习中思考、对比、举一反三，激发学生对学习的兴趣并带动合作式学习，让不同程度的学生能够共同进步。
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