环雅名师南都深度采访

环雅名师南都深度采访/出国留学注意哪些事项/ 出国避免两个误区/美国留学是需要考雅思还是SAT、托福

 

 

    西行EXPERIENCE

    讲述人

    林韧

    1998年前往澳洲读高中，2001年9月进入美国顶级名校卡内基梅隆大学攻读经济，2009年加入环球雅思留学规划院任院长

    1997年林韧以优异的成绩考取了广州华师附中。虽然进入了名牌高中，但是林韧不喜欢太过禁闭的生活，他一心想看看国外的教育与国内的差别，加上家庭条件也允许他出国，所以在1998年3月他进入悉尼北区的SCECGSRedlands读高中，开始留学生活。(

    H S C取得全州优异成绩，申请美国学校重在“真”字

    高中毕业时，林韧的H S C（澳大利亚新南威尔州中等教育最高奖）取得99.3分（满分100分）的优异成绩。林韧告诉记者，中国的学生在数理化方面比较占优势，英文薄弱，在澳洲考试，英文比例重，他是对英文下苦功夫才能取得这么好的成绩。

    在澳洲高中，林韧经常参加活动，曾和同学组织创办了代言国际学生的报纸，得到了校长的支持，其他的活动也都积极参与。对于林韧而言，出国留学不仅仅是求知，更是要融入西方的教育，感受其氛围。而这些日后也成为林韧申请美国学校的重要保障。

    林韧回忆道，2000年的时候，网络刚兴起不久，信息不发达，更没有SA T培训，在信息匮乏的时代，申请美国学校一切都是靠自己动手。他去美国在悉尼的领事馆查资料，了解到美国学校注重成绩的同时也注重课外活动。林韧说当时他的成绩已经可以申请澳洲最好的大学读最好的专业，但还是抱着试一试的心态申请美国大学，最后他成功了。林韧表示，虽然当时在信息或者培训方面不如现在的学生，但是觉得态度“真”是很重要的。面对申请表上的“工作经验”一栏，林韧说“工作经验没有就没有”，但是现在的学生也许会滥竽充数。他说，其实面试官是很有经验的，所以不要有造假的侥幸心理。

    美国老师上课从不带教科书，功课比考试还难

    林韧觉得，在美国读书最大的收获是获得一种学习能力，“不管学什么，我都能很快入手”。这种自信力与他在美国学校所学习到的思维能力密切相关。在美国，老师上课从不带教科书，老师有一套跟教科书不一样的理论，但是课后自己看书时会发现其实说的是一样的，不一样的是老师的思维。这一点让他颇有感慨，他说在美国读书能够有机会与学校最顶级的教授接触，能感受到他们独特的思维高度。卡内基梅隆大学是全美功课最紧的学校，但是考试并不难，功课比考试难多了。林韧说，考试并不是刁难学生的方式，美国大学更看重平时是否参与，看重一个人的思维模式。(南

    所有科目中，历史类的最让他头痛，每个星期有三四百页的阅读量，这对国际学生来说是非常吃力的。林韧觉得现在的学生认为要出国只需过了托福、SA T等等考试就行，其实这种心态是不可取的。他的经历告诉他，考试不是一门课程的终结，不断地学习才是硬道理。

    外国学生也很勤奋

    在澳洲与美国的求学经历让他感受到中国教育与外国的区别。在澳洲他感受到自由度很大，成绩不是第一的，学校非常重视学生的才能，更不会歧视任何学生。林韧说，当时全州只有四五个人报了古典芭蕾，但是学校不会因为人数少而取消。不管是家长、学校还是同学，在澳洲都是非常鼓励学生的特长，每个人都是在平等的地位。

    林韧说现在国内的看法是中国学生很勤奋，而外国学生不爱学习。在美国的学习让他深刻地感受到中国学生与美国学生的差距。虽然中国学生跟亚洲地区的相比确实基础好，聪明，但是事实上，外国学生如果喜欢一科，他们会非常非常投入，而且他们的思维非常活跃。在大学里面有很多科目，如果同样都没有接触过，中国学生与美国学生一下就拉开了差距，林韧对他们活跃的思维感到非常惊奇。他们不注重综合成绩，但是只要喜欢，一定会全身心投入。

    建议

    出国避免两个误区

    林韧说，中国家长和学生都觉得美国社会看重综合素质，然后要求学生参加很多活动。其实美国的大学要求的综合素质是包括多方面的。美国大学虽然强调自己学生群体的多样化，但其对于绝大部分申请者的学术能力考量还是放在最重要位置的。另外，还比较重要的是学生为人处世的态度，因为一个学生如何处理事务是他是否成熟的表现。

    林韧觉得现在的学生认为只需要考好相关的英文考试，其他出国的事情都由中介办理，甚至申请文书也由中介写，这是非常不合理的。自身的参与很重要，只有参与其中，才能熟悉了解整个过程，同时面试官也会觉察出来。