现代大学生如何做好四年人生规划
——环球雅思广州分校教学总监 李可萍Coco
随着金秋10月的到来，万千学子纷纷迈入大学校园。特别是那群刚从高考中解脱出来不久的大一新生们，更是怀着兴奋和激动的情绪，步入了这人生的新篇章——大学阶段。
可是，同学们一下子从紧张的高考期转入到课时不多的大学期，许多大一新生纷纷陷入迷茫当中。于是，一些人彷徨，呐喊；一些人慵懒，放纵；更有一些人陷入无尽的寂寞和无聊中。 大学生活的方方面面是人们所说的谚语“师傅领进门，修行靠个人”的体现，如果同学们不能做好角色调整，规划好大学四年的人生，那么这四年的大学生涯也只会是浪费光阴。高考结束后步入大学，这并不是人生的结局，恰恰相反它是人生的开始。如何规划好大学四年生活与学习，这要求同学们要快人一步，与自己未来的职业生涯规划相结合。笔者做出以下几点建议：
首先，同学们应该做好自我优缺点分析，以及目前时代和社会赋予的机会和挑战的考量。这内部具备条件和外部机遇挑战分析在西方被叫为“SWOT Analysis”(Strengths, Weaknesses, Opportunities and threats).所谓知己知彼，百战不殆！大学生应该首先要了解自己，特别要了解自己的缺点与不足，可以趁大学四年时光好好改善自我，提升自我。另外，学习现代社会存在的机遇对于大学生们异常重要。所谓机不可失，时不再来。谁先捉住机会，谁就先出类拔萃。
另外，充实主动地规划大学的每一年。大学一年级是“职业朦胧发展阶段”，大学生们应该好好利用周末，暑假和寒假去不同的企业尝试不同岗位的兼职工作。在各种工作中主动学习谋生技能，沟通技巧，人际交往手段，职场心理，和解决问题的能力。大学二年级是“生涯拓展阶段”，经过大一一年的兼职阅历，同学们对自己感兴趣的领域和相关职位有了大概认识。一方面同学们应该就这喜欢的领域和相关岗位进行较深入的了解。这了解可包括书面上查阅相关资料，和向有相关工作背景的人士进行沟通交流和“取经”。另外一方面，继续在此领域从事相关兼职工作非常有必要，无论工作内容难易都应全力以赴，主动在工作中学习。值得提醒的一点，在大一大二期间，同学们也可努力争取机会尝试校园内各种学生社团工作；同时也可参与社会上一些积极贡献的志愿者行动等。进入大学三年级，同学们应该“整理和评估你的选择”。努力在之前的阅历中吸取经验，反思教训，全面考虑所选领域与岗位与自身兴趣能力之匹配度。最后，在大学四年级的时候就轻松自然地进入“就业决定阶段”。有了前面的三年努力作铺垫，大四的同学们已经不再彷徨，因为一切已经都在掌握中。对所选的岗位，所选的公司也都运筹帷幄，信心十足！
最后要提的一点就是大学生们学好英语的重要性！这里指的并非是哑巴英语类的“考试高分”要求。笔者强调的是提高英语听，说，读，写四方面的实际运用能力。比如，大学生们能否在各类生活场景中用英语对答如流；能否在商务场合以“信，达，雅”的要求为外宾正确翻译相关会议内容和商务邮件信函；能否用英语和外籍人士就社会时下热点问题深入探讨。这种种能力都是现在国际化潮流下对大学生们的要求与挑战。有且只有那些真正提高外语实际运用能力的学子，才是时下会发光的金子，才是一定会被发掘的千里马！而提高外语能力的途径就是要“三用”——“用心”，“用脑”和“用功”。用心去学，例如用心记忆词汇，并加以运用。用脑发展英语训练技巧，例如在英语谈话中应该言简意赅，具体深入拓展观点，而不是囫囵吞枣泛泛而谈。用功提高英语基础，如每日坚持朗读与复述相关英文文摘，收听有趣的英语广播和观看感兴趣的英剧或美剧，模仿其地道的语音语调；每周坚持写英文日记和英文议论文，自我探讨感兴趣的社会时下争议性话题等。总之，“三用”的途径提高英语水平，同时也培养学习英语的兴趣和信心。反之，同学们如果培养了学习英语的兴趣，那么，这“三用”之学习途径与方法也就显得更简单，更自然。
一句话以作总结，大学学子要及早做好大学人生规划与职业生涯规划；英语实际能力的提高为前者起到了促进的作用。祝莘莘学子好好把握大学的美好时光，莫让青春虚度，要让年华充实！
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