雅思备考中那些简单实用的学习方法！

市面上的英语听力材料多如牛毛，许多烤鸭在听力练习中贪多，练习材料听完了十几本，却收效甚微。其实，在复习的一开始，百篇文章听一遍不如一篇文章听百遍，通过精读的方法，在练习中不断熟悉特定单词的弱读和连读，并锻炼自己头脑同步的反应力能够更加有效的在短期内提高听力水平。

剑桥雅思真题集是雅思听力训练的好材料，选一份听力真题，按照正式考试时一样听，然后做题，校对答案，看自己错在哪里，并且明确自己在答题的过程中有哪一些单词和句子是没有听懂或者听到的，然后再认真看原文，弄懂且记录自己不会的单词和不明白意思的句子，最后合上原文，继续听一遍，如再还有听不懂的句子和单词，则重复同样的方法将它们记录下来，然后继续听，如此反复，直到完全听懂。

需要注意的是在平时的练习中逐词逐句的“抠字眼儿”，即要把每个单词和句子都听懂，对于常用词汇更要做到拼写正确。而在雅思听力考试中，如遇单词没听到或没听懂，要作到迅速断舍离，不要仍在原地纠结，可以结合上下文推断。

练习口语顾名思义，就是要开口说，这个大家都知道的方法作起来却没有那么简单。开口说的前提是要有东西可以说，会说，会表达。如果不是在英语国家或者身边没有人可以一起练习的好伙伴，那我们首先要做的就是背诵，这里说的不是背诵每一道雅思口语题目的答案，而是通过背诵优秀文章帮助建立自己的语言库，只要正确的句子在你自己脑子里，开口说英文其实就是肌肉运动了。新概念英语是一套很好的背诵材料，用词简单，场景丰富并配有中文翻译，当背诵完一篇，可看着中文译英文，看着英文译中文，不断练习，直到这篇文章的中英文都融会贯通于心。这样不知不觉中，你会发现自己的口语表达会有本质飞跃。

雅思口语注重考察的是大家使用英语进行日常交流的能力，所以在考试时那些生僻奇怪词汇尽量避免出现，毕竟不是所有人都能当谢耳朵，也无须一味追求高大上词汇，能够正确表达最重要。

由于考试紧张或不知道说什么，小伙伴们很容易一句话翻来覆去的说，这会让考官觉得这个考生口语表达不简洁，表达能力欠佳。同样一句话翻来覆去说，如果用不同的句式、词汇、组词则会产生完全不同效果，比如对于“ 今天天气如何” 的下面两种回答同样的意思，不同表达方式，哪一个分数更高呢?

A答：the weather is good, really really good;

B答：the weather is fine, much better than I expected, you known ,it has been raining for a while and I really enjoy today’s sunshine.

在口语考试中，最怕遇到的是不知道说什么，或者是一个问题一句话答完，然后剩下的就是无穷无尽、令人窒息的安静。所以尽可能的拓展每个话题，保证自己有话可说。

阅读的关键是词汇量。单词量不够的话，读书就变成了一件痛苦大于快乐的事情了。雅思阅读考试的词汇量要求大约在7000-8000左右，在雅思阅读训练上，由于备考时间和考试时间都有限，这就需要我们掌握一些考试技巧，以求阅读可以短期突破。

阅读材料选择上还是沿用剑桥雅思真题系列，对于每一篇文章，在阅读时要做到心中有数，即认真读每一段的首句，这往往是文章的主旨句，告诉读者这一段在写什么。然后每读一段都要在心里知道这一段的主要内容是什么，逐段逐段的阅读，注意关键词(如转折词，专有名词等)然后读完一篇文章就应该在心里知道这篇文章的架构是怎么样的，再去做题，定位文章，答题。

平常在训练的时候，可以把文章的架构都写下来，且把题目的类型进行分类，如MATCH题，T or F题，图表题等。当第一轮按每篇文章做题这种竖向的练习完成以后，我们开始进行第二轮的横向比较练习，即按题型来分类练习，比如把所有剑桥雅思真题系列里的MATCH题进行比较，分析每类文章中的哪一方面是最容易出MATCH题，如此类推，分析所有的题型。当这两轮完成后，寻找一些雅思阅读的练习题，开始掐时间，提升做题的速度，因为在考场上，阅读的时间是最不容易控制的，很容易在一道题目上花费过多时间，以至于最后的题目做不完或者盲选。

中国烤鸭们最怕也是最困难的写作考试，这也一直是制约着大家拿高分的主要因素之一。写作的能力从来都不是一蹴而就的，是台上一分钟，台下十年功，想要写作出色，必须要下苦功夫，且需要不断积累。写作能力的提高，需要多读和多写，而运用到雅思写作上，则是多分析多模仿。

仍然使用剑桥雅思真题集为例，先自己读一遍题目，写下自己的思路和文章的结构，然后再看雅思作文范文，看自己遗漏了哪些重要的点。雅思范文是官方的写作，其表达方式和文章架构是考官喜欢的方式，所以好好研究范文对于写作的思路、方向和表达有非常大的作用。对于小作文，要熟悉或背诵不同表达方式，比如对比、分类等;对于大作文，平常可以多收集一些题目来练习，如果有条件，最好请老师帮助修改一下，这样可以知道自己在哪些方面还存在着不足，以便下次提高。