写作是最考验语法与词汇使用精确度的一部分，同时也需要按照考试要求，写出符合考试风格的文章。就基本功而言，个人认为为了达到写作单项7分（或6.5）及以上的成绩，需要能够使用定语、主语、表语、宾语、状语等从句，能够使用简单的虚拟语气（配合正确的语境）以及倒装句（例如否定倒装），能够使用三类非谓语动词，插入语等。

此外也要能够使用多样化但又精确的词语搭配，例如people, individuals, citizens, residents, dwellers, inhabitant用于描述居住在某区域中的人们。

此外也要正确处理标点符号使用的问题，例如coma（英文逗号），em dash（英文破折号）的使用。

最后句子之间衔接连贯，文章结构合理，思维通顺。

样例——论述农村人口迁居城市的优点：

On one hand, increased population can provide cities with a larger labor force, making it easier for job seekers to find suitable employment with the developed economy and diverse range of companies in urban areas. This reciprocal process benefits both rural migrants and the cities they relocate to. Consequently, amenities such as advanced education and healthcare services become more accessible to a larger population, thus attract more talented workers and industries to urban centers.

练习过程中，多注意复合句的写作，每一句都应当尽量进行拓展，不要出现极为简略的“主谓宾”等结构结构。同时注意句式变换，避免句式单一化。例如主动语态可以考虑变为被动语态，定语从句变为非谓语动词，状语从句变为介词短语，主谓宾结构变为there be句型等。

最后便是细节性问题了，上段文字中存在一个错误。最后半句“thus attract more talented workers and industries to urban centers. ”中，thus 前方应当添加一个and，thus是副词，而此处则需要并列连词and来将attract和become并列，而thus这一副词并无这样的功能。

口语是绝大多数中国考生最不擅长的部分，很少有考生能够做到完全按照个人想法临场回答考官问题，因此在备考过程中，大部分人还是需要按照一定的框架回答问题，根据当季题库准备答案。

读者可以尝试回答以下问题（思考时间最多4秒，按照答案——原因——举例或者具体表现的思维进行回答，需要至少回答3个完整句子）：

以下问题属于口语考核第三部分的问题，需要回答约为5句话长度的答案（可以按照答案——原因（使用三段论推理的框架）——举例——附加对比的思维方式来回答）：

What kind of industry would receive more complaints?

如果能够大致回答出以上问题，说明读者口语功底扎实。反之则需要平时多积累语料，或者与英语母语者（而非汉语母语者）进行练习，一步步锻炼快速组织英语语言的能力。

看到这里，读者对于个人是否需要报班，想必已经大致有了结论。书籍方面，我认为看书是不必要的，尤其是网络上风很大的“XX语料库”以及“XXX阅读真经（真经就是真题经验）”等，前者所包含的词汇中有一大部分是十几年前考试考察的单词，现在早已经不考，后者所讲的方法，对于目标为阅读8.0以上的考生来说，也是必要性不大（要达到8.0或者8.5，需要通读全文，具备扎实功底，运用平行阅读法，除此之外具备题感即可，不需要其他技巧）。

词汇的对于语言学习重要性不必多言。只要考生能够理解单词（或者搭配）的含义，那么听说读写中就不存在硬性障碍。但是，对于一个单词，我们究竟要掌握到何种程度呢？为什么很多同学能够在阅读文章时认识某个单词，但是就是听力中听不懂，写作时写不出来，对话中讲不出来，或者即便写或者说出来，也是稀奇古怪的表达呢？

结论——总来的来说，对于每一个单词的音标与重音要了然于心，对其词性和collocation（固定搭配）也要通过基本的词汇词典，以及collocation词典有所了解。

例如：feeling和filling的发音区别，rarely和really的发音区别，present和record作为动词和名词的重音位置，又如learn中间的辅音是长音还是短音？这些区别在以英语为母语的考官看来显而易见，在日常交流中也会偶尔导致障碍，而我们在学习过程中却经常将其忽略。

不建议的背单词方法——仅仅通过眼睛注视屏幕快速阅览来背单词，从不关注词典和盲听；也不建议用纸质书背单词。

刚开始重新捡起英语学习的时候，我自己的方法十分单一：带上耳机，打开词汇app，眼睛盯着屏幕，听着单词的发音，听完就点到下一个单词，而对于这个词汇的具体适用情景，固定搭配，与其他近义词的对比等事项基本一无所知，甚至连该单词有几个词性都没有完全掌握。

这样一来，虽然自己能读懂一部分文章，但听力中经常出现反应迟钝，听错单词等等问题(例如把flight听成flat)，写出来的作文给外教看了以后，得到的也是“stilted”等评价；口语就更是一塌糊涂了，例如把“占座”表达为“capture the seat”，用go back to home来表达“回家”。因此，通过这样的方式学到的词汇，只能称为“被动词汇”，“阅读性词汇”，学出来的英语实用性很差，相对于一些考试（尤其是英语国家主办的）而言也是不合格的。

工具与方法方面，首先，我个人不推荐通过纸质书背单词。因为这样的学习过程中，你无法听到词汇的发音，也看不到某单词的词典释义和全面的搭配用法（例如sound作为副词有“酣睡”的用法，作为形容词有“合理的”的用法等，又如提供convenience是和to搭配还是和for搭配？），学来的单词很可能只能在阅读中发挥作用，而写作和口语里也很可能出现“自我发明的稀奇古怪用法”，对于听力更是没有什么帮助了。

因此，通过app积累词汇，有条件的同学最好用平板电脑或者电脑学习。市面上大多数单词软件的词典是基础词典，对于词汇的词伙并不能全面呈现，因此对于少数重点单词，可以通过平板电脑或者电脑的分屏功能，一边是词汇软件，一边是搭配词典（例如欧陆词典app的导入个性化词典功能），两边同时看，这样能够全面掌握单词用法，切实打好基本功，对于一般单词，可以用单词软件，结合软件自带的电子词典背单词。

雅思听力部分绝大多数录音为英式或澳式发音（印度发音近年来已经不常见），与美式发音相差较大，因此在日常积累过程中，最好选择英式发音来背单词，练习听力水平。国内网站中可以使用blibli，搜索各类英音材料练习。此外注意部分视频中提供了国外雅思考试真经录音，虽然国内与国外雅思考试风格不同，但该录音也有一小部分曾出现在国内雅思考场中，因此有一定的参考价值，“同桌英语”网站也有该类真题可以参考。

盲听单词与英语听力材料，都可以在排队等饭，吃饭以及通勤过程中进行。这些时间，想必大部分同学在听音乐或者听游戏直播，我也喜欢通过听音乐来缓解压力，调整心情。但久而久之，发现音乐带给自己的只是短暂的多巴胺，并且自己也会对音乐逐渐产生依赖性，快乐的阈值也随之上升。所以不妨把以上这些听音乐或其他内容的时间更换为盲听单词和英文材料，虽然过程稍为艰辛，但随着知识的积累，个人面临的压力会逐渐减少，心中的杂念也会减少很多。

真题练习方面，初学者一定不要直接开始大量练习真题，最好从剑雅9开始，精听每一道真题，每一段录音都要逐句重复，做到每个单词都了然于心。我个人把剑雅9到剑雅18都听了至少5遍，备考期每日花在听力练习的时间长达3小时，该过程听力能力提升很大。

经过一年多的观察与考试，我认为口语达到7分，并不需要使用多复杂的句子与高端的词汇，只需要掌握基本的定语，宾语，表语，同位语以及状语从句，辅以地道常用的口语搭配，即可拿到较高的分数。口语评分标准可以大致分为音准，流畅度以及词汇语法。音准方面，读者可以自行检查是否能准确区分48个英语音标，是否掌握各单词重音位置与时态语态变化。流畅度方面，可以尝试与外教进行日常交流，并根据每季度的题库提前准备参考答案，并将其大致记忆。我不推荐与非英语母语者尤其是同为汉语母语者练习口语对话，因为汉语与英语存在明显的语序与语态区别，汉语母语者很难摆脱汉语对于英语在此方面的影响，最好与英语母语者对话，逐渐培养英语语序等习惯。词汇与短语积累，则可以通过观看英文字幕的英剧来进行积累。

练习英式发音也是一个十分有趣的过程，英音优雅深沉的发音，也吸引了不少学习者。例如单词“sure”的英式发音，则听起来像中文中的“树”的发音，英音中“ter”“der”“ker”“ler”“ber”“per”等结尾的单词，er都发音为音标“＆#601;”的发音，显得很有特色。学习个性的英式发音，在各种交流过程中使用英式发音，也能该自己带来一点成就感。

英语学习的过程，也是一个动心忍性，修炼内功的过程，养成每日积累的习惯，不仅有助于英语学习，也能潜移默化地影响人的性格与行为方式，最终对其他学习内容乃至未来的事业产生帮助。该过程学到的每个语法和单词知识以后也都不会过时，让人受益终身。愿你我时时刻刻日积月累，为行走江湖铸就一把利器。