许多人在开始学习一门新外语的时候,都会关心这门语言好不好学,多久才能学会。

今天我想结合自己十几年来的日语教学经验,认真地为大家分析和解答一下这个问题。

首先,“学会”是一个很模糊的概念

试想有个人要减肥,去网上发帖问:我从今天开始减肥,多长时间能瘦下来?你会怎么回答呢?

我们既不了解这个人,不知道他的体重是多少,他的身体状况如何,也不知道他想采用什么样的减肥方法,以及对他来说“瘦下来”的标准是什么,怎么能作出回答呢?

同样地,在询问“多长时间学会外语”之前,你需要先明确以下几点:

 1 学习的目的和需求是什么?

是为了留学,工作,还是为了旅游,或是为了和外国友人交流?为了追星,看动漫?还是仅仅对文化感兴趣?

不同的目的有不同的教学方法,“学会”的标准也不同。比如你只是想对话,那就不需要去死记硬背语法,而要积累大量的词汇,以及大胆的去表达。

 2 自身的学习能力如何?

每个人的资质,天赋,理解和吸收能力都存在很大差异,学习效果必然也不同。还是拿减肥来作比,有的人饿两顿就瘦,而有人喝凉水都长肉,根本无法相提并论。

所以要先认清自己的情况(可参考在学校的学习成绩,特别是英语成绩),再研究适合自己的学习方法。

 3 能否保持固定的上课频率?

学习时长取决于学习频率。比如讲完初级上的课本平均需要50个小时,如果每周学4个小时,3个月就学完了;而每周只学1小时就要学1年。

我遇到过一些学员说自己学日语并没有什么目的性,只是感兴趣,所以不想让自己太累。他们每个月只学个2-3小时,还经常请假。这样低的上课频率自然也没有什么效果可言,本来一个月能学完的内容能拖半年,回头发现前面学的也忘差不多了,哪还有学下去的激情。这样看似学得轻松,其实白白浪费了时间,倒不如不学。

以我的经验来讲,成人学员至少一周要上两个小时课。如果低于这个频率的话,只能把上课当做一种消遣,就不要考虑学以致用的问题了。

4 课下能否坚持复习?

很多人有个误区,认为上课=学习,上了多少小时的课就应该达到相应的水平,而忽视了课下所花的工夫。

我相信大家都经历过或正在经历着学生时代,学生们在学校上了一天课后,回来还要做作业,周末和假期要上培训班,找老师辅导,还有各种课外题,竞赛……虽然我们不喜欢这样的“卷”,但不得不承认,如果不做这些课外工作,课堂上讲的东西是记不住多少的。

学小语种又不同于学校的必修课,每周只学几个小时,又没有人强制督促,很考验人的自律性。每节课后要背单词,复习语法,读课文,做练习……花的时间至少要跟上课时间持平,甚至多于上课时间。复习得越充分,上课的效率就越高,你越有成就感和干劲,反之亦然。

如果说你没有时间,或者懒得复习,或者不知道该怎么去复习,那只有提高上课的频率,让老师带着你去复习和练习,否则是无法提高的。

图片


说了这么多,是希望大家能够明白,多久学会老师说了不算,而是视学生的学习目的,能力,上课频率和努力程度而定的,老师只是起到辅助的作用。

2

如果大家理解了这一点,但还是想知道一个大致的学习时间的话,我给大家几个平均值以供参考。


零基础学习日语所需时间(成人平均值)

入门阶段(语音):8小时

基础交流:50小时

N2(中级):200小时

N1(中高级):300小时

 

授课内容包括老师讲解语法,单词,课文,带着学生做练习,读课文,纠正发音,练口语,答疑等。

以考过N1为目标的话,如果每周上10小时课,7个月能学完,但这个强度太大了。一般人每周上4小时课就不错(加上课下复习时间,每周要在日语上花10小时左右),那么差不多一年半学完

课时看起来确实有点多,没办法,日语就是一门繁琐的语言,词汇,语法多而细,日本人的思维也不好理解。

(这令人发指的单词和语法量)

image.png

满怀热情要踏入日语大门的你,看到这些令人头疼的数据有没有被劝退呢?

其实零基础,没有太多外语学习经验的人完全不用想那么长远没什么意义,反而给自己增加心理负担。先入门打好基础,学一段时间就能知道自己适不适合这门语言,随着学习的深入再进行调整即可。比起学会,你更需要的是找到学习的乐趣和价值。

与其纠结多久能学会,不如赶紧迈出第一步,学起来看吧!