中大星城职业学校是广东省模具工业协会会员单位,模具专业现已成为中大星城的品牌专业和广州模具培训学校的领头羊。该专业以市场为导向,课程安排合理,基础课程与提高课程并重,不论你基础如何,只要你有信心,均可被打造为模具行业的佼佼者。独创的课程结构模式:基础理论课程(同步实操)+软件实操+工厂实习,使学员能学有所成,学以致用。
设备完善、规范管理、名师执教是该专业得以快速发展的重要原因。教学与实践真正做到了完整的结合,学以致用是学员学有所成的基本保障。学校现已配备了车床、铣床、CNC全套教学设备,教学过程中几百个实物模型进行教学,学员在学校有充分动手实操的条件,真正做到了教学与生产实践的有序结合。
雄厚的师资是教学质量的重要保证。学校的所有教师均是来自于各大模具企业,实际工作经验丰富,在相关的教学岗位上有一定教学经验的教师。现任我校模具教研组组长的陈冠堂老师是一位有25年工作经验、5年教学经验的工业产品设计工程师,教学中严格把关各科教学质量,“让每一位来中大星城的学生能够真正理解模具的内涵,能够在模具上学有所成,跨入模具行业,是我以后工作追求的目标”。
学校成立了专门的就业服务部门,在学习过程中定期或不定期安排就业指导课程,为学员提供各种行业信息和帮助。在学员学习结束后,就业办将免费为学生推荐工作。模具专业已经形成培训、就业一条龙的完整服务体系。
专业特色
我校模具培训部培训学员的特点是对学员“量身订做”根据不同层次的学员而制定施教学习方式,不搞“一刀切”。
其特色是把“工厂”搬到学校来,由有工作经验及教学经验的工程师,按照工厂的生产工艺流程编写实用经验教材,结合书本理论,以实物、实例作课题,从CAD平面设计画图开始直至UG、PRO/E三维立体图的教学,让学员置身于轻松易懂的学习环境,如置身于公司或工厂工程部的气氛中,真正领会实用设计的技能。
我校教研组在多年的广州模具培训学校培训教学中认为,培养学员熟悉使用各种设计软件固然重要,更重要是让学员懂得“不要为学而学”的呆板思想,要求学员不仅懂得学会书本上的设计指令,而是怎样让指令变活,利用指令工具适应不同的设计方式,同时,明确引导学员,对产品设计或模具设计都必须从基础CAD画图、看图、测量开始,再进入高级的三维设计,纠正盲目追求UG、PRO/E及编程就万能、就赚大钱的偏向思想及CAD不重要的偏见,指出CAD、UG、PRO/E等三个软件都很重要,缺一不可,尤其是后期各个工种的加工程序,CAD工程图更为重要。
一、设计课程
培养一个优秀的设计工程人员从基础做起,只有扎实了根基,梦想的设计空中楼阁方能实现。
1、 从平面二维三视图入手,熟悉绘图指令上的各种指令的计算运用方式。
2、 熟悉三角几何运用,怎样在电脑在某方面达不到制图要求时,运用教学方式输入辅助作图。
3、 熟悉日常使用工程图上的各种投影方式、解剖方法、形状形位尺寸标准、公差等方式。
4、
除在按图纸学描图、画图的原点基础上入门外更主要学校有数百件各种不同类型,不同规格尺寸的塑料产品实物,让学员直观地熟悉及画出不同产品的外形(观)及内在形状结构尺寸,加深了模具设计的空间想象结构能力。
5、
“工欲善其事,必先利其器”指导学员,熟悉使用各种量具,如高度尺、各式卡尺、千分卡尺、万能角度尺、尺规、塞规、百分表等工具,让学员在学习或测量中达到会使用工具测量、制图,合二为一的目的,使他们认识,不懂得使用及利用工具是无法精确绘制工程图及设计产品。
二、学习园地
教学中,教师根据编写的实用教材,结合理论浅入深出,根据不同产品实物外形、内形,作不同设计结构的讲解,使学员在电脑操作或手绘操作都能运用各种方式进行画图及模拟模具结构分模设计,以达到设计要简练,模具结构要刚性,拆装维修容易的实战经验,要求做到不纸上谈兵的实用的教与学方法。这样对进入UG、Pro/E三维模具结构分模奠定了扎实的基础
三、机械操作
除要求学员在课堂上学习设计外,对学员实施机械课程操作。让学员体验怎样用机械加工模具及部件、熟悉CNC铣床、车床等的工艺流程,体现模具制造过程中各工种机加工配合的重要因素,以融合到将来的设计技巧中去,使学员能一专多能。
四、走出课程
带学员走出校门,进入工厂见习,使学员从理性认识到一个感性认识是一个关键,让他们亲身来体验到一个塑料产品(或其它产品)是怎样从设计绘图到模具制造至注塑成型等多个工种制作的整个工艺流程。
五、对学员要求
1、要求学员刻苦学习,鼓励学员之间互相帮助,交流学习心得,共同提高的思想。
2、要求学员毕业后,到工作岗位不要摆架子,多向师傅请教,从基础做起,不怕困难,不怕辛苦,只有掌握了生产工艺流程,把在学校学到的设计基础辅助运用到模具结构设计中去,提升了自身技能价值,否则只能是纸上谈兵,、不切实际。