走进“培生朗文教学年会”、推动华美小学部英

12月16日，第九届培生朗文英语教学年会暨颁奖典礼在上海协和双语学校隆重召开。本次年会以“深化朗文英语教学，迎接英语教学变革”主题。小学部英语组11位老师在组长沈明龙、叶丽芳的安排及带领下前往参与此次年会。老师们观摩了三位不同风格的优秀教师精彩的朗文教学示范课，聆听了北京外国语大学的张莲仲教授的“迎接英语教学教学变革”讲座，参与了培生朗文全球英语教学LWTE主编Lillian Downey 题为“Teaching Fiction Readers in Class”的阅读教学分享活动。

• 观摩朗文英语教材下的精读示范课

   第一节师范课是来自成都龙江小学的周晓阳老师善于利用简笔画以及自己制作的视频作为教学工具，课堂中设计了模拟真实情景（“医患”角色扮演）环节，将教材课文内容“What’s the Matter”生动有趣的呈现出来，很有效地激发了学生的学习兴趣；第二节课由来自苏州外国语学校的朱佳老师来展示。朱老师以“卖火柴”的小女孩视屏为导入，带入课程学习内容“how to raise a school fair”。她还将自己的个人物品带入课堂，导入了真实的语境。朱老师在教材提供的教学内容基础上，鼓励让孩子们将所学知识运用到真实语境中，更是将英语教学和学生文化、情感和价值观的培养紧密联系起来。第三节示范课课，协和双语学校潘婕老师讲授的教学内容是“In the Restaurant”。课堂通过分组让学生给食物分类、角色扮演等过程体现了注重培养学生分类归纳的能力以及思维的发展。
 朗文教材主编Lillian Downey女士对三位教师的示范课进行了精彩的点评后，分享了阅读教学中如何根据学生的阅读水平采用不同的阅读策略的经验和方法。Lillian强调了教师们应该引导孩子们达到“From learn to read to read to learn”的转变。
三位优秀老师的精读示范课以及主编的阅读教学分享，让前去观摩的老师们完全沉浸在学习和反思中，思考如何借鉴宝贵的教学方法和经验，结合我校实际情况，更好地运用到小学部英语教学当中来。
二、专家主题讲座报告重点和我校小学部英语教学研究方向一致
全体老师们还聆听了北京外国语大学的张连仲教授带来的，题为“中国语境下的外语教学该给孩子们些什么”的精彩主题报告。张教授强调了“real-situation usage”的重要性，这与我校目前重点致力研究的“致用课堂”教学模式理念不谋而合。张教授强调，小学阶段的英语教学应该如何做到“go beyond the language”, 强调超越语言层面进行教学的重要性。在语境、情境、语感和语境下自然形成语言反应和语言习惯，这比起关注语言技能本身更为重要。张教授提出的小学教育目标的再认知对于我校英语教学研究中尝试进行得活动探究式课堂模式具有借鉴意义。
此外，张教授在本次讲座中强调英语课堂的教学高度、深度和广度提升的重要性，要把教学焦点转到学生的情感、思维能力的发展，这与邱耀德教授指导我校英语教学中的“total physical respond teaching”具有一致性。
三、荣誉时刻
   此次一起参加本次年会的我校小学部的徐壁惠老师，在朗文英语教学网络视频比赛中，荣获最佳教学视频人气奖。这是对于我校教师积极提高自己，积极参与教育教学活动的肯定和鼓励。

• 活动收获

   这对于小学部英语组11位老师来说，参加这次活动是一次针对教学理念和的探讨和学习机会，以便于更好迎接英语教学变革要求，在今后的课堂教学中不断实践与探索，让孩子们在更真实的教学情境，更有趣的教学活动中体会到英语学习的乐趣，感知到英语文化的魅力，提高学生们英语语言的实际运用的能力。而华美英语实验学校所有英语老师，也将继续孜孜以求，让华美的英语教育教学取得更丰硕的成果！

小学部英语组教师们合影

张连仲教授的精彩主题报告分享

徐壁惠老师上台领奖

朗文教材主编Lillian Downey女士阅读教学经验分享

精读示范课

 

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