什么是A-Level课程？
    A-Level课程被誉为“世界高考”，是国际公认的、最正统的、最权威的，也是最适合中国学生的留学途径。A-Level即General Certificate of Education Advanced Level（普通教育高级证书）， 是英国的国民教育课程，相当于国内高中课程。在美国，加拿大，澳大利亚和英国这四个主要英语国家中，只有英国研发了以A-Level为主要标准的全球性大学入学考试评估体系，因此A-Level也得到了全球160多个国家的普遍认可。凭借A-Level的成绩，学生除了可以报读美、加、澳、英等以英语为母语的国家的大学外，还可以申请报读欧盟、香港、澳门地区的大学。在新加坡，A-Level考试更被直接作为大学生学标准。国外所有的名牌大学都非常欢迎修读A-Level课程的学生。因此，A-Level课程被誉为“世界高考”，是国际公认的、最正统的、最权威的，也是最适合中国学生的留学途径。

    为什么把A-Level课程体系引入我校？

    我国每年都有超过十万学子自费出国留学。为什么国际上,中学生奥林匹克数学、物理、化学竞赛的金牌常常被我国选手包揽，但在高层次的诺贝尔奖总与中国无缘。这说明在高等教育方面，我们与西方发达国家的确存在差距。

    国外对我国的基础教育的评价非常高，认为我们的中学生训练严格、基础扎实。但是由于评价体系的差异，我们的中学毕业生往往很难直接升入国外大学。经过对国外的多个课程体系比较之后，我们将国际认证的A-Level课程体系引入中国，为有志出国留学的中学生，尤其是想攻读国外名牌大学的优秀学生铺就一条通道。

   A-Level课程是不是有很多学科可供选择？

    是的，我们国内的高中课程不超过10门，而A-Level体系共有70门课程。学生第一年只要从其中选修4门课就可以了。第二年淘汰成绩较差的一门，只需选修三门课。
    我们在70门课中选择了最适合中国学生的课程，比如数学在A-Level体系中就分为两门（数学，高等数学）。中国学生只要在国内的数学能力与成绩属于中上，就可以选两门数学。而数学对英语语言的要求最低，自身的公式和符号世界统一。中国学生具有良好的数学基础，形象地说，只要数学能达到中等水平，就已经有一只脚跨入了世界名校的门槛。
    除了数学外，根据以往中国留学生在国外修读A-Level的状况，我们会引入物理、经济学、会计等，这些中国学生较具优势的学科。此外，A-Level体系是非常灵活的，不是说你选择了理科，大学申请就不能报读文科，在国外甚至是鼓励交叉报考的。

    为什么A-Level 是最适合中国学生的国际高考？

    国内中学生出国留学渠道主要有以下几类：一是托福、雅思；二是国际预科；三是SAT、IB、A-Level。

托福、雅思是全世界适用范围最广的英语等级考试。但通常世界名校的申请均需要如A-Level等权威的国际高考成绩，托福、雅思成绩只能申请进入一般的大学。

    就读国际大学预科课程的学生报考大学的选择面同样受到限制。因此，一些很优秀的中国学生通过此类渠道留学，往往就失去了上牛津剑桥等名牌大学的机会。

    SAT为美国大学入学考试之一。但是参加这个考试的学生只能报考美国的大学。由于该课程的科目没有选择性，必修科目英文考试难度极大，所以考生成绩往往不理想。(就好比国外学生来中国靠语文很难考好)

    IB可考入世界各大名校，但同样因为课程有限制的选择，使考生最终与名校擦肩而过。

    A-Level课程体系与上述各种方式比较有着明显的优势：第一，A-Level课程是由英国剑桥大学考试院研发并管理的，具有不容置疑的权威性。第二，A-Level课程已有50多年历史，其严格的课程体系和统一的考试标准得到了世界上160多个国家数千所大学的认可，为就读其课程的学生提供了无可比拟的选择性。第三，考生根据自己的特长能力选择课程，大大提高了学生的学习成绩，使考生进入世界名校的梦想成为现实。

    总之一句话， A-Level课程被认为是国际公认的、最正统的、最权威的，也是最适合中国学生的留学途径。  

   A-Level与中国高考的区别在哪？

    A-Level 评分为及格五等级制，A/B/C/D/E，此外还有一个未评价等级U。英国大学录取标准主要就看 A-Level成绩。目前录取的标准只需要三门A-Level的成绩。只要学生获得三门D的成绩，就可以进入大学读学位课程；如果获得三科B，可以升入世界排名前一百位（超过北大清华）的大学；如果获得三到四科A，就有基本资格升入包括剑桥和牛津在内的世界顶尖大学。

    除了考试科目可供选择外，英国的考试也不是一考定终身的，每年6月和11月都有考试，学生一次没考好，可以申请补考的机会，这在很大程度上降低了考试风险。不像中国的高考，如果考前生病或者精神状态不好，则直接对升学产生决定性影响。

 

    与中国课程相比A-Level课程程度深了还是浅了？

    A-Level课程体系的广泛性比中国课程要广，深度可能不如中国。国内是讲“一题百练”，而国外则侧重考察学生的思考能力、理解能力和学习能力。比如A-Level有种考试是中国高考没有的，即动手实验，它对实验室的要求非常高，远远高于国内中学的实验室。

    再有A-Level课程大纲引入很多国内大学里的知识，但内容却讲得很浅。这既激发了一些好学的学生对更深知识的探索，同时因为知识深度较浅，对中国学生来说要通过考试并不难，但是最总要的，是英语一定要过关。

    既然深度不如中国，那么学生的学习压力是不是不大？

    不能这么说。A-Level毕竟是英文体系下的课程，而且有不少课程内容中国高中根本没有。学生面临的虽然不是传统教育，但也会有来自专业、语言和思维习惯多方面的压力。

 

    A-Level考试的评估标准如何？

    A-LEVEL课程考试成绩是按照等级制评估的，分为A、B、C、D、E五个等级，最近又在A之上加了一个A*等级。 A：大于 80%，B：70 —79%，C：60 — 69%, D：50 — 59%, E：40 — 49% 。从上面可以看到，学生的考试成绩在40分以上就可以获得A-LEVEL资格证书。

 

    剑桥国际课程考试如何举行和评定，证书由谁颁发？

    剑桥国际A-Level考试在每年的6月和11月举行两次，考卷由CIE寄往我校，考试在学校举行。考试后，考卷寄回CIE进行评定，证书由CIE颁发。

 

    如果学生不适应A-Level课程体系怎么办？

    大家知道教育永远无法保证全部获得成功，任何一个教育家都做不到百分之百。实际上，并不是所有的学生都适合于A-LEVEL教学体系，但我校会采取一切措施把孩子培养成材，实现家长的愿望。

    首先，我校招生时需要入学考试筛选，这就决定了绝大多数在校生本身的基础文化知识与素质是合格的，并不乏好学生；其次，我校会不断考察学生的出勤率、成 绩、品行等各个方面，引导和规范学生全面发展。对于极个别学习态度散漫，不遵守学校规章制度的，学校有权做出处罚。因此，绝大多数的学生能够努力学习、积 极参加课外活动、遵守纪律和适应学校的管理，顺利完成学习任务。

 

    通过A-Level国际高考出国留学的具体步骤是怎样的？

    第一，选择比较合适的学校，三到四间，基本教学素质要有保障。对于重点学校的高中生，最好申请教学素质比较好、以英国学生为主的寄宿学校。

    第二，申请入学，与对方学校联系，邮递以下材料：

    A 成绩，要翻译成英文；

    B 个人自我介绍，要翻译成英文;

    C 学校老师的推荐，也应该翻译成英文。

    第三，学校一般会寄来申请表，填写好申请表。许多学校要交一点申请费，甚至订金，但一般不会要求学生先交第一期学费（这是英国的惯例，澳洲等国家往往要求学生先交学费）。

    第四，当收到学校的录取通知后，选定一家，礼貌谢绝其他，用录取通知

书在户口所在地办理因私护照 。

    第五，准备签证经济文件。有些经济文件要尽早准备，如银行存款。

    第六，准备签证面试。

    第七，凭入学通知书、护照、签证经济文件，到英国使领馆申请签证。

    第八，获得签证后，可以停掉国内课程，全力按英国主流课程准备，最重 要的仍旧是英语，其次是数学。同时，最后确定所选的A-LEVEL课程(在开始申请时就应该基本决定)

    第九，一般生活用品/知识的准备，购买机票，兑换外汇等。